1. 《中华人民共和国教有法》指出:“适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织的个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。”这是指义务教育具有（  ）。

A.普及型  B.强制性  C.免费性  D.公共性

【答案】B.解析:义务教育具有强制性、普及性、免费性。强制性强调义务教育是社会、学校、家庭、社会都必须予以保证的教育。免费性强调所有适龄儿截都必须接受义务教育。免费性强调免学费和杂费。所以，本题选B.

【知识点】教育法律法规《中华人民共和国义务教育法》

2. 提出“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”和“从做中学”观点的使用注意的教育思想家是（  ）。

A.赫尔巴特  B.夸美纽斯  C.陶行知  D.杜威

【答案】D，解析：杜威是进步教育的代表人物。他提出教有即生活、学校即社会、做中学的思想，强调关注学生的兴趣、经验。所以，本题选D。

【知识点】教育学——教育学的产生与发展——教育学的创立阶段——杜威

3. 教师应当忠诚于人民教育事业有强烈的责任心，坚持立德树人，做人民满意教师的理念教师的理念、勤奋工作、潜心育人、甘为人梯、乐于奉献，这表明教师职业道德的本质要求是（  ）。

A.爱国守法  B.关爱学生  C.爱岗敬业  D.教书育人

【答案】C.解析:《中小学教师职业道德规范》中，爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，乐于不献，甘为人梯。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。A选项爱国守法是基本要求； B选项关爱学生是师德的灵魂和核心；D选项教书育人是教师职业道德的天职。所以，本题选C.

【知识点】教师职业道德——中小学教师职业道德规范

4. 教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，这段话体现了教学的（  ）。

A.启发性原则  B.直观性原则C.循序渐进原则  D.巩固性原则

【答案】 A。解析：启发性原则认为。学生是学习的主体，学习过程中，应调动学生的主观能动性，让学生主动思考问题，动手进行实践。所以，本题选A。

【知识点】教育学——教学——教学原则

5. 教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（  ）。

A.教学计划  B.课程标准  C.教科书  D.教育日的

【答案】B.解析：课程标准是装学科以纳婴形式呈现的文件，是教材编写的直接依据，是教师教学、评估和考试命题的依据。所以，本题选B.

【知识点】教育学——课程——课程的内容